+7 (499) 653-60-72 Доб. 417Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 929Санкт-Петербург и область

Нормы составления расписания для учителей

Нормы составления расписания для учителей

Исполнитель работы — Сыроветник Мария 11 кл. Целью нашей работы был анализ расписания уроков школ г. Правильно составленное расписание уроков позволяет сохранить высокую работоспособность на протяжении учебного дня, недели, четверти. При составлении расписания уроков можно выделить ряд принципов. Первый принцип формулируется как "учет динамики работоспособности в сочетании со сложностью предмета". График дневной и недельной нагрузки должен иметь вид одногорбой кривой.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Следует отметить, что длительность перемены менее 10 минут не целесообразно и не оправдывает себя.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОСТАВЛЕНИЮ РАСПИСАНИЯ.

СанПиН для школ с изменениями на 2018 год СанПиН для школ с изменениями - нормы СанПиН 29 Mar 2018 Поделиться с: Санитарно-эпидемиологические нормы и правила СанПиН для школ являются первоочередным документом, которым должны руководствоваться руководители учебных заведений во время организации учебного процесса.

СанПиН 2. Правила, прописанные в документе, являются обязательными для исполнения во всех государственных и частных образовательных учреждениях.

Они должны учитываться при разработке нормативной и технической документации, которая проходит согласование в соответствующих инстанциях. Цель документа — обеспечение комфортных условий в зданиях и помещениях, в которых обучаются школьники, установление нормативов безопасности окружающей среды.

Только в школах, в которых соблюдаются прописанные требования, возможно получение качественного образования. Правила предписывают, что в каждой школе должна быть современная компьютерная техника и доступ к сети интернет, спортивные залы, столовая, канализация, холодная и горячая вода.

Эти элементарные требования призваны обеспечить необходимые условия, позволяющие концентрироваться на учебном процессе, а не на решении каких-либо бытовых задач. Требования к помещениям и оборудованию СанПиН 2. Документ содержит требования и к малокомплектным учебным заведениям. В них должны быть такие обязательные помещения как гардероб, кабинеты для обучения, актовый зал, столовая, библиотека, санузлы, рекреация, подсобка, медицинский кабинет, спортзал, снарядная и другие необходимые административно-хозяйственные помещения.

Требования к организации учебного процесса Кроме перечисленных требований, САНПИН устанавливает предельно допустимую нагрузку на учеников. Так, аудиторная нагрузка не должна превышать 26, 32, 33, 35, 36 и 37 академических часов для учащихся 1-х, 2-4-х, 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х и 10-11-х классов. Внеурочные занятия должны длиться не более десяти часов в неделю для всех школьников. СанПиН детализирует и общий допустимый объем нагрузки на каждого школьника в течение одного дня.

Допускается: для учащихся первых классов — 4 урока каждые 4 дня, и 5 уроков — 1 день за счет урока физкультуры ; для учащихся 2-4-х классов — 5 уроков каждые 4 дня, и 6 уроков — 1 день за счет урока физкультуры ; для учащихся 5-7-х классов — не более семи уроков ежедневно; для учащихся 8-11-х классов — не более восьми уроков ежедневно.

Допускается проведение сдвоенных уроков физической культуры. Особое внимание в правилах уделяется занятиям за компьютерами с жидкокристаллическими мониторами. Такие занятия не должны превышать 20 минут в 1-2-х классах, 25 минут — в 3-4-х классах, 30 минут — в 5-6 классах, 35 минут — в 7-11 классах. В начале 2018 года были внесены изменения в СанПин для школы Изменения затронули требования к помещениям и оборудованию: на школьных территориях должны быть предусмотрены места для стоянки транспорта, который перевозит учеников; если школа состоит из нескольких строений, они должны быть сообщены между собой и оснащены отопительной системой; не допускается установка уличных туалетов для учеников, если нет централизованной канализации в этом случае следует предусмотреть внутреннюю канализацию.

Школьный общепит также должен соответствовать определенных требованиям: свободный доступ к водоснабжению; питьевая вода и продукты питания должны проходить контроль качества; работники столовой дважды в год должны проходить медицинский осмотр и т. Специфика образовательного процесса: количество учеников зависит от площади, которая приходится на каждого ребенка; документ определяет количество уроков для каждой возрастной группы, таким образом расписание уроков должно составляться согласно нормативам например, для первого класса не должно быть более четырех уроков ежедневно, к последнему классу их может быть 7-8 ; учебный год первоклассников может включать дополнительные каникулы; учителя должны раз в два года проходить переподготовку, а после этого аттестацию.

Школа должна быть безопасным и продуктивным учреждением, которое дает полноценные знания обучающимся. Изменения, вносимые в СанПин, должны совершенствовать требования, которые были установлены более ранними законодательными документами. Гигиенические рекомендации к расписанию уроков Современными научными исследованиями установлено, что биоритмологический оптимум умственной работоспособности у детей школьного возраста приходится на интервал 10 - 12 часов.

В эти часы отмечается наибольшая эффективность усвоения материала при наименьших психофизиологических затратах организма. Поэтому в расписании уроков для обучающихся I ступени обучения образования основные предметы должны проводиться на 2 - 3-х уроках, а для обучающихся II и III ступени образования - на 2, 3, 4 уроках. Неодинакова умственная работоспособность обучающихся в разные дни учебной недели.

Ее уровень нарастает к середине недели и остается низким в начале понедельник и в конце пятница недели. Поэтому распределение учебной нагрузки в течение недели строится таким образом, чтобы наибольший ее объем приходился на вторник и или среду. На эти дни в расписание уроков включаются предметы, соответствующие наивысшему баллу по шкале трудности таблица 1, 2, 3 настоящего приложения либо со средним баллом и наименьшим баллом по шкале трудности, но в большем количестве, чем в остальные дни недели.

Изложение нового материала, контрольные работы следует проводить на 2 - 4 уроках в середине учебной недели. Предметы, требующие больших затрат времени на домашнюю подготовку, не должны группироваться в один день. При составлении расписания уроков для обучающихся начальных, средних и старших классов необходимо пользоваться таблицами 1-3, в которых трудность каждого учебного предмета ранжируется в баллах.

Занятия физической культурой рекомендуется предусматривать в числе последних уроков. После уроков физической культуры не проводятся уроки с письменными заданиями и контрольные работы.

При правильно составленном расписании уроков наибольшее количество баллов за день по сумме всех предметов должно приходиться на вторник и или среду.

Таблица 1 Шкала трудности предметов для 1-4 классов Общеобразовательные предметы.

СанПиН для школ с изменениями на 2018 год

СанПиН для школ с изменениями на 2018 год СанПиН для школ с изменениями - нормы СанПиН 29 Mar 2018 Поделиться с: Санитарно-эпидемиологические нормы и правила СанПиН для школ являются первоочередным документом, которым должны руководствоваться руководители учебных заведений во время организации учебного процесса. СанПиН 2. Правила, прописанные в документе, являются обязательными для исполнения во всех государственных и частных образовательных учреждениях. Они должны учитываться при разработке нормативной и технической документации, которая проходит согласование в соответствующих инстанциях. Цель документа — обеспечение комфортных условий в зданиях и помещениях, в которых обучаются школьники, установление нормативов безопасности окружающей среды.

Рекомендации по составлению расписания в среднем и старшем звене общеобразовательной школы

Кодекс о школьном расписании с короткими комментариями и пояснениями Вот уже на протяжении нескольких десятилетий людям так или иначе связанным с образовательным процессом не дает покоя вопрос применения компьютеров раньше ЭВМ при составлении расписания занятий в учебном заведении. Имеются описания работ по автоматизации процесса составления расписания, которые проводились у нас в стране еще на больших ЭВМ и для которых в качестве носителей данных использовались картонные перфокарты. Особой популярностью эта задача пользуется у начинающих программистов - школьников и студентов. Однако серьезные ученые постоянно их предупреждают об имеющихся трудностях на выбранном пути. Так, на странице 171 в учебнике для будущих математиков - Романовский И. Дискретный анализ.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Как составить расписание в школе без накладок и ошибок

Расписание уроков Расписание уроков Учебный режим школы должен соответствовать функциональным возможностям учащихся. Объем, содержание и организация учебного процесса должны обеспечивать такое состояние организма, при котором утомление полностью исчезало бы за период отдыха. Основные критерии оценки уроков с точки зрения функциональных возможностей учащихся — трудность и утомительность.

Как составлять расписание.

Цель расписания уроков: -создание наиболее оптимальных условий обучения, воспитания и развития обучающихся; -создание комфортных условий деятельности обучающихся и учителей; -организация нормального эффективного режима функционирования образовательного учреждения. На его основе организуется внеклассная и внешкольная работа, дежурство администрации и учителей, работа библиотеки и проведение классных и общешкольных родительских собраний, деятельность ученических организаций и связь с общественностью, работа кружков и секций дополнительного образования.

Please turn JavaScript on and reload the page.

Общие положения 1. Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре далее - Порядок , определяет правила определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки в зависимости от должности и или специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда. При определении учебной нагрузки педагогических работников устанавливается ее объем по выполнению учебной преподавательской работы во взаимодействии с обучающимися по видам учебной деятельности, установленным учебным планом индивидуальным учебным планом , текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

.

Как составлять расписание. Коллеги, вы всегда довольны, составленным расписанием в ваших школах?

.

Расписание уроков

.

Расписание составляется на основании с требованиями ч. 1 ст. создание комфортных условий деятельности обучающихся и учителей; . учащихся: обеспечить учет санитарно-гигиенических норм, динамики дневной и.

.

.

.

.

.

Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Михаил

    Да качество отличное

  2. Роман

    Браво, какое отличное сообщение