+7 (499) 653-60-72 Доб. 417Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 929Санкт-Петербург и область

Требования к профессии воспитатель детского сада

Требования к профессии воспитатель детского сада

Главная Работа в детском саду Воспитатель дошкольного образования, какой он? Воспитатель дошкольного образования, какой он? Иллюстрация — Анна Лукьянова. Профессия воспитатель появилась в ХIХ веке. В связи с тем, что женщина начала заниматься общественным трудом, появилась необходимость в создании сети дошкольных учреждений. В процессе развития системы детских садов и появилась новая профессия — воспитатель дошкольного образования.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Зарплата на 10.

Воспитатель дошкольного образования, какой он?

Медицинские противопоказания Врожденные пороки развития, деформации, хромосомные аномалии со стойкими значительными нарушениями функции органов и систем. Последствия повреждений центральной и периферической нервной системы, внутренних органов, костно-мышечной системы и соединительной ткани от воздействия внешних факторов травмы.. Заболевания центральной нервной системы с двигательными и чувствительными нарушениями, расстройствами координации и статики, когнитивными и мнестико-интеллектуальными нарушениями.

Нарколепсия и катаплексия, эпилепсия. Психические заболевания с тяжелыми, частыми болезненными проявлениями. Алкоголизм, токсикомания, наркомания. Болезни эндокринной системы прогрессирующего течения с признаками поражения других органов и систем и нарушением их функции 3-4 степени. Злокачественные новообразования любой локализации. Заболевания крови и кроветворных органов с прогрессирующим и рецидивирующим течением. Ишемическая болезнь сердца и т. Варикозная болезнь нижних конечностей с явлениями хронической венозной недостаточности 3 степени и выше.

Лимфангиит и другие нарушения лимфооттока 3-4 степени. Ревматизм: активная фаза, с поражением сердца и других органов и систем и хронической сердечной недостаточностью 2-3 степени.

Болезни бронхолегочной системы с явлениями дыхательной недостаточности или легочно-сердечной недостаточности 2-3 степени. Активные формы туберкулеза любой локализации. Осложненное течение язвенной болезни желудка, двенадцатиперстной кишки с хроническим часто рецидивирующим течением.

Хронические гепатиты, циррозы печени и другие заболевания печени. Хронические болезни почек и мочевыводящих путей с явлениями хронической почечной недостаточности 2-3 степени. Неспецифический язвенный колит и болезнь Крона тяжелого течения.

Диффузные заболевания соединительной ткани с нарушением функции органов и систем 3-4 степени, системные васкулиты. Хронические заболевания периферической нервной системы и нервно-мышечные заболевания. Хронические заболевания опорно-двигательного аппарата с нарушениями функции 3 и более степени. Хронические заболевания кожи: экзема; псориаз, эритродермия, ихтиоз, хронический прогрессирующий атопический дерматит. Заболевания и бактерионосительство инфекционных и паразитарных заболеваний, брюшной тиф, паратифы, сальмонеллез, дизентерия; гельминтозы, инфекции кожи и подкожной клетчатки, озена Беременность и период лактации.

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 12 апреля 2011 г. N 302н Требования к профессиональной подготовке Воспитатель детского сада должен знать: цели, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания детей дошкольного возраста; основы психологии человека и психологические особенности детей дошкольного возраста; методики развития разных видов деятельности детей; особенности анатомии и физиологии дошкольника; требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий содержания детей дошкольного возраста.

Воспитатель детского сада должен уметь: руководить основными видами деятельности дошкольников; обеспечивать создание развивающей предметно-пространственной среды; взаимодействовать с дошкольниками; изучать на основе наблюдений личность дошкольника, выявлять его затруднения и оказывать ему содействие; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; взаимодействовать с другими сотрудниками дошкольного учреждения, участвующими в воспитательно-образовательном процессе музыкальный руководитель, дефектолог, психолог, медицинский работник , и родителями; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой.

Область применения в государственных, муниципальных, ведомственных и частных детских садах; в центрах детского развития; на дому. Условия труда Воспитатели могут работать как самостоятельно в небольшом частном детском саду , так и в коллективе из нескольких специалистов. Большую часть дня они работают в помещениях. В детских садах обязательными являются прогулки на открытом воздухе, на которых воспитатель непременно сопровождает детей.

В работе воспитатели используют ручные средства труда ручка, карандаш, краски, бумага для организации занятий с детьми и современные технические средства проекторы, персональные компьютеры, интерактивные доски. Рабочее место должно быть хорошо освещено, иметь возможность для регулярного проветривания.

Облик воспитателя формируется за счет опрятного внешнего вида, аккуратной элегантной одежды. Специальной формы для воспитателя не предусмотрено. Профессиональные риски Поскольку воспитатели постоянно работают в тесном контакте с людьми, существует опасность заражения различными заболеваниями, передающимися воздушно-капельным или контактным путем. Деятельность воспитателя связана с высокой степенью ответственности, моральным давлением со стороны общества и воспитуемых, что может вызвать нравственно-психологические проблемы, привести к неврозам и депрессии, сердечнососудистым заболеваниям.

Образовательные учреждения.

Современные требования к профессии воспитателя в группах раннего возраста

Описание Содержание труда Воспитатель организует и проводит работу по физическому, умственному, нравственному, трудовому и эстетическому развитию детей, готовит их к школе. Он обучает навыкам устного счета, узнавания букв и цифр, рисования, лепки, пения. Развивает у детей речь и мышление, знакомит с произведениями искусства, этическими и эстетическими нормами и правилами. Прививает навыки ухода за растениями и животными.

Такую кашу заварили

Аттестация в детском саду ДОУ Воспитатель детского сада - Квалификационные требования, предъявляемые к педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений Воспитатель детского сада - Должностные обязанности - Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с воспитанниками с группой или индивидуально коррекционно - развивающую работу.

Какое необходимо образование Среднее профессиональное образование колледж, техникум Для того чтобы работать по профессии Воспитателя детского сада, не обязательно иметь высшее профессиональное образование по соответствующей специальности. Для данной профессии достаточно иметь диплом о среднем профессиональном образовании, полученный в колледже или техникуме, или, к примеру, достаточно окончить специальные курсы. Как пользователи оценивали этот критерий: Вся статистика Трудовые обязанности Воспитатель занимается обучением и развитием ребёнка, придерживаясь разработанной программы развития дошкольного возраста. Сюда входит занятие чтением, рисованием, лепкой и природоведением, навыками устного счёта.

Именно в этом возрасте у ребёнка закладываются основы мировоззрения, социального поведения, этнических норм и моральных качеств. К концу дошкольного возраста у детей формируется самосознание и самооценка, которые будут играть решающую роль на жизненном пути человека.

Медицинские противопоказания Врожденные пороки развития, деформации, хромосомные аномалии со стойкими значительными нарушениями функции органов и систем. Последствия повреждений центральной и периферической нервной системы, внутренних органов, костно-мышечной системы и соединительной ткани от воздействия внешних факторов травмы.. Заболевания центральной нервной системы с двигательными и чувствительными нарушениями, расстройствами координации и статики, когнитивными и мнестико-интеллектуальными нарушениями.

Воспитатель детского сада

Давайте порассуждаем. Сегодня, как никогда ранее, растёт ответственность педагога перед обществом за качество воспитания и обучения детей раннего возраста. Воспитателю необходимо совершенствовать свое педагогическое мастерство, искать новые подходы к детскому уму и сердцу, стать образцом и примером для подражания.

.

.

.

В совремеК личности воспитателя предъявляют ряд требований. нахождения ребёнка в детском саду положить основу эмоционального, морального, лежит интерес к профессии воспитателя и любовь к детям.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Моя профессия воспитатель детского сада. ПРОФЕССИЯ ВОСПИТАТЕЛЬ. Дошкольное образование.
Комментарии 2
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. tropenor

    Охотно принимаю. Тема интересна, приму участие в обсуждении. Вместе мы сможем прийти к правильному ответу.

  2. Нона

    Браво, великолепная мысль